Изучать школьный материал онлайн без содействия репетиторов и других педагогов — не так просто, как кажется. Сразу стоит прикинуть: не будет ли проблем с пониманием учебного курса. Тем, кто пропускал какие-то темы и занятия (по любой причине), вполне разумно будет подтянуть знания самостоятельно.
Другой вариант: есть стремление освежить знания и навыки онлайн. Но именно освежить, а не усвоить с нуля: предполагается, что учебная дисциплина знакома хорошо, и надо только вернуться к пройденному давно материалу.
Еще одна ситуация: кто-то может помогать онлайн безвозмездно. Речь и о родителях или иных родственниках, и об одноклассниках, которые знают предмет лучше. Подтянуть 1 или 2 сложные темы с более опытным добровольным помощником вполне возможно. Главное — убедиться, что остальной материал действительно будет изучен самостоятельно.
Самое главное — приступать к делу максимально рано. Оставляя все на последние недели или даже дни, можно только усложнить себе жизнь. Конец учебного года и так будет крайне напряженным временем, когда выкроить хоть небольшое окно для самоподготовки почти нереально.
Не следует тупо зубрить учебный курс. Куда правильнее стремиться вникнуть в суть проблемы, ухватывать закономерности и принципы. Даже в последующей жизни это ценнее, чем куча заученных наизусть фактов.
Регулярные онлайн-занятия по 1 часу на сайте ежедневно позволят подготовиться к ОГЭ лучше, чем 10 часов в какой-то день недели. Не стоит забывать и о повторении. Чтобы не превращать самоповторение в зубрежку, надо концентрироваться на основных моментах (или на том, что плохо усвоилось с первого раза). Сами занятия лучше проводить в тишине и покое. Видеоролики, телевизоры и радиоприемники надо отключать.
1. стремиться изучить прежде всего соответствующий программе материал, а только затем выходить за его пределы;
2. проверять используемую литературу — она должна быть актуальна и сертифицирована именно для подготовки к экзаменам;
3. избегать сомнительных изданий и всего, что идет вразрез с общепринятой картиной мира;
4. уделять внимание решению задач и написанию сочинений.